關於特殊兒

社會，學校，醫學有一套的標準，透過標準來衡量孩子是否"正常"，如果無法在標準值裡就是"不正常"，"有問題"，需要被"矯正"，"治療"，將這些孩子"矯正"到"正常"的狀態。

然而，何謂是"正常"? 何謂是"不正常"? 很多的時候，我們認為能夠被社會"接納"就是"正常"，不能夠被社會接納就是"不正常"。於是，我們將這些所謂"不正常"的孩子貼上了許多不同的標籤。

越來越多的孩子被診斷有問題，被貼標籤，真的是孩子有問題嗎?在新時代出生的孩子，帶來了許多獨特的特質，往往，這些特質並不被社會接納或是認可。於是，我們使用藥物或是不同方法來"矯正"孩子的"特質"，期望孩子變"正常"。

我們，無法再用舊有的模式來壓制，改變，或是管教孩子。我們以為這些孩子們很辛苦，很不快樂，然而，真的是如此嗎?還是，我們以我們的視野來看這些孩子們呢? 我們是否將我們的辛苦和不快樂投射到孩子們身上呢?

我們以為，我們要幫助這些孩子們"適應"這個社會，這個世界，於是我們強迫孩子離開自己的世界，走入我們的世界中。

如果，拿掉所有的標準，去除所有的標籤，沒有所謂的正常不正常，那麼，這會是甚麼樣的狀態呢?

如果，我們不再為孩子貼標籤，不再將孩子分類，不再將孩子視為有問題，不正常，那麼，孩子就能夠保有獨特的特質，而這些特質不再被貼標籤，不再被否定。此時，每個孩子都能夠真正地做自己。

這些孩子，其實在邀請我們進入他們的世界裡，透過他們的視野來看世界，來探索生命。我們必須放下所有的成見，既有的觀念，原本的認知，走入孩子的世界裡，透過心，感受他們的世界，透過心，來經驗他們的世界。

很多的時候，我們無法理解這些孩子，不懂這些孩子。那是因為，我們是在用頭腦來理解這些孩子，用言語來與這些孩子們溝通。然而，這些孩子們，是來教會我們，必須放下頭腦，放下過多的言語，放下許多的限制。用心，來理解，用心，來感受，用心，來溝通，用心，來交流。

這些孩子們，帶來了一份很大的禮物，來幫助我們覺醒，打開心。這些孩子們，來教會我們如何的用心，感受世界，用心，體驗生命。

如果，我們把這些孩子當作是問題孩子，那麼，孩子就會一直呈現問題給我們看。如果，我們把這些孩子當作是一份禮物，打開這份禮物，會發現，這份禮物裡充滿了許多的驚喜，以及滿滿的愛。

愛與神聖祝福❤️

Safina