一位個案，是位順氣師，在診所裡面工作。她做這個工作很久了，也很得心應手。但是，最近發現自己沒甚麼動力，很迷惘，不太想繼續做這個工作。 她提到有些個案，每次幫他們條完氣，問題解決了，可是過一陣子同樣的問題又回來，就這樣不斷地循環，甚至還會依賴她，讓她感到很挫折。 她覺得她被困住了。 一開始，我請她來到工作環境，她感到很沉重，也很焦慮。原來，每個來到診所的病人都非常的焦慮，都希望趕快解決問題，無形中，她也承接了病人的焦慮，以至於，她時常感到焦慮不已。 診所的氣氛能量感覺很沉重，讓她喘不過氣來。 我感覺到診所的能量已經無法跟她的能量共振，繼續待在診所，她的能量會被限制住，無法發揮。 我: 妳有想過出來自己開業嗎? 她: 有，可是不確定是否該走這條路。 我: 感覺妳離開診所，自己開一個工作室，那是甚麼樣的感覺? 她: 沉重感不見了，我可以好好地呼吸。 我請她佈置她的工作室，描述工作室的擺設。 我: 工作室跟診所的感覺有甚麼不一樣? 她: 診所地板是大理石，感覺比較沉重陰暗。而工作室是明亮，感覺很輕盈，很舒服，讓人感到安心。 她: 開工作室讓我感到很興奮，

兒子在台灣上學時，天天都被罵，被處罰，我一天到晚接到老師告狀投訴。 只有一位代課老師（她是學校資深主任，對兒子很熟悉），非常懂兒子，在那一年裡，我完全沒有接到老師的投訴。 兒子常常很委屈，都不知道自己為什麼被罵，反正做什麼都被罵。 還記得，三年級上音樂課，大家在唱歌，他很開心的一起唱，還拍手，結果被老師罵。老師說我有說你可以拍手嗎？然後就被處罰了。 兒子很委屈，他說他只是唱歌很開心啊所以拍手，結果被罵被處罰。 兒子今年七年級，到新學校(在加拿大)。 開學第二天，科技老師帶著學生一起去科技教室，介紹教室的工具。兒子坐在一個椅子上，這個椅子可以左右搖來搖去，兒子很開心的一直搖，然後老師請他來到教室外面。 兒子跟著老師來到教室外面，心想：完了，又要被罵。 老師看著兒子說：不要擔心，我沒有要罵你，你沒做錯什麼。 老師接著問：你喜歡那個椅子是嗎？坐起來很好玩對不對？ 兒子點點頭。 老師說：那以後上課要不要你就坐在這個椅子上，就是你專屬的椅子。 兒子想了一下說：還是不要好了，因為那個椅子沒那麼舒服。 老師說：沒問題，我們進去吧。 兒子跟我敘述，我聽了感動到快