以前我在教英文時，有個十五歲的學生，某天上課跟我說: 我不知道每天背書，每天考試是為了甚麼?人生的意義到底是甚麼?為什麼我的父母和老師只在乎我的分數?沒有人真正了解我。" 是的，每天背書，每天考試是為了甚麼?學習是為了甚麼?為了得高分?得高分的意義又是甚麼?為了進好學校?為了找份好工作?為了賺很多錢? 我們念書到底是為了誰?考高分是為了誰?為了我們自己嗎?還是為了取悅師長? 我們的教育體制已"目的"取向。我們學習是為了考高分，為了進好學校，為了找到好工作，為了賺錢.... 已經失去學習真正的本質。 有多少人能夠真正享受學習的過程?有多少人在離開學校後就停止學習?有多少人還能夠對學習保持熱誠呢? 學習是為了甚麼?是為了填滿內心對知識的渴望，是為了滿足我們對世界的好奇心，是為了探索，是為了發現，是為了體現我們內在的驅動。 學習是個人的，是為了自己，不是為了任何人事物，不是為了得到甚麼，而是純粹享受學習的過程。 既然學習是個人的，為什麼我們必須對別人證明我們懂了多少?為什麼要透過考試來證明自己會甚麼? 不停的背書考試，卻無法將知識真正內化，於是，我們真

在找回熱情，活出天賦的工作坊裡，我不是在分享該如何找到一份喜歡的工作，而是分享該如何透過熱情創造出一份獨一無二的工作。 在工作坊其中一個冥想中，我引導大家找尋到自己喜歡做的事情，感覺自己就在做這些事情。 這些事情可能是唱歌，跳舞，畫畫，在沙灘上曬太陽，草地上打滾，和小動物一起玩。 有學員問：我找到我喜歡做的事情，可是可是這些事情怎麼能夠謀生賺錢? 另一個學員問：我找到我的興趣，可是這怎麼賺錢? 我們往往被社會的框架與信念給制約住，好像我們必須要好好念書，考好學校，學到技能，才能找到一份好工作。這是集體意識運作的方式，大家也都是如此。 於是，我們在做熱愛的事情，或是熱衷於一個興趣時，常常被身邊的人們潑冷水: "興趣可以當飯吃嗎?"，"這可以賺到錢嗎?"，"這太不實際了"，"不要浪費時間在無意義的事物上" 等等言語，澆熄了我們的熱情。 於是，我們認為做熱愛的事情或是有興趣的事情要有目的性，能不能專精，做得好不好，未來能不能靠它謀生。 當我們有目的性的做熱愛的事情時，我們無法全然地享受這個過程，而是在擔憂是否對未來有幫助，這會讓我們備感壓力。一陣子之後