孩子，往往在呈現我們內在小孩的狀態。

一位個案的女兒，有憂鬱症，必須依靠藥物，同時也非常抗拒上學。上個月來療癒時，因為被同學欺負霸凌兒害怕上學，那次，療癒了她跟同學之間的衝突以及摩擦。媽媽說回去後，女兒和同學相處愉快，平常不太理她的同學都跑來找她玩。

女兒和同學相處已經沒有問題了，然而，女兒還是非常抗拒上學，憂鬱症變嚴重，需要仰賴藥物。個案覺得很挫折無力，看了女兒這樣很心疼，卻又不知道該如何幫助女兒，甚至開始自責是不是自己害了女兒變這樣。

一開始，我引導個案找出女兒拒學的真正原因，然而，卻一直找不到。突然，個案說她發現是她自己(個案)不想面對老師。我問她為什麼?

她開始哭了起來，她說小學時，因為老師不公平，偏心，她私下跟老師說她覺得不公平的地方，卻被老師責備羞辱，她不知道為什麼她只是在說實話，卻被老師這樣對待。到最後，她被老師責備到開始覺得是自己的錯，不再相信自己。

國中時，她因為數學課聽不懂，不會寫數學習題，於是她在考卷背面寫下自己不會數學的感受。結果被老師叫起來當眾羞辱，她被羞辱到一直哭一直哭。她不知道自己做錯了甚麼，她只是表達自己的感受卻被這樣對待。

在求學過程中，她也曾經因為排隊沒排好被老師用腳踢腳，也被其他老師丟考卷當眾羞辱。

一再的被老師壓制，否定，羞辱，漸漸地，她變得沒有自信，不再敢表達自己。

我請她看著這些曾經傷害過她的老師，請她把對這些老師壓抑的情緒釋放出來。她很勇敢地為那個小女孩站出來，面對這些老師，為那小女孩發聲。

個案的女兒，在小一時被補習班的老師深深的傷害，讓女兒焦慮到一直拔頭髮。她本來是個很喜歡學習，開心，喜歡學校的孩子，然而，常常在舉手發問或表達時，不是被老師漠視，就是否定或羞辱。漸漸地，女兒不敢在表達自己，變得越來越沒自信，越來越害怕面對老師。

她意識到原來女兒在重複她的模式，重複她在學校所受的傷害。而因為她自己小時候在學校所受到的創傷，讓她害怕面對老師。於是，當女兒在學校被老師欺負或羞辱時，她不知道該怎麼樣幫助女兒，也不敢面對老師。

接著我請她看見曾經傷害過女兒的老師們，為女兒站出來，為女兒發聲，把內在憤怒發洩出來，所有女兒所受的傷害都釋放出來。

釋放後，我請她抱著小一的女兒，輕撫著女兒的頭，讓頭髮慢慢長出來。同時，她也跟女兒道歉，當時她相信了老師的話，卻沒有站在她這邊幫助她。她跟女兒說，因為她不夠勇敢去面對老師，所以讓她一個人獨自面對這一切，但是現在她勇敢了，她會開始為女兒站出來，面對老師，為女兒發聲，和老師溝通。她不會在允許任何老師再傷害她的女兒。

接著，我請她重新再走一次每次女兒受傷的情境，而這次，她做不一樣的選擇，面對老師，為女兒站出來。女兒因為有媽媽的支持，不用再獨自一個人面對，感到安心，變回原本開心有自信的女兒。看到這裡，個案忍不住哭了起來。她一直期盼女兒能夠回到原本真實的自己。

最後，我請她抱著小時候的自己，她突然覺得自己好勇敢，一直以來，全班都只有她一個人敢站出來，表達不公義。然而，也因為如此而被老師不斷的打壓。她抱著那個自己，讓那個自己知道，她會保護她，支持她，不會再讓老師打壓她了。

結束後，她感覺更有力量了，也不再害怕面對老師了，現在，她知道可以如何的協助女兒。

我們的內在創傷療癒了，孩子就無需重複我們的創傷。而我們也有力量來協助孩子面對生命中的困境。

愛與神聖祝福❤️

Safina