自我意識的誕生

在個案療癒過程中，個案問了我幾個問題:

"一般老師都要學生把焦點放在他的身上，要學生相信他，可是你卻是不斷地將學員帶回自己身上，你是如何能夠全然的相信每個學員可以做得到?"

"每個個案都帶著不同的問題來到你面前，你也不認識他們，每個人的狀態也不同，為什麼你都會知道該用甚麼樣的方式引導每個個案?"

"為什麼你可以如此地沒有框架，不帶批判陪伴著每個學員?你是如何能夠如此溫柔地對待每個人"

我沒有回答她的問題，而是，我引導她回顧如何從還沒開始療癒前的她的狀態(受苦，匱乏，沒有自信心，沒有自我價值，身體病痛多，無力，恐懼，害怕，沉睡)，到現在她的狀態(有信心，有力量，相信自己，無懼，覺醒，顯化)。

透過回顧她自己的療癒歷程，她才感受到，原來，她願意面對自己，療癒自己，一步一步地從匱乏受苦中走出來，慢慢地長出內在力量，把自己一點一滴的愛回來，所以，她才能走到現在這樣喜悅豐盛的狀態。

她意識到，原來是因為我經歷了，所以我知道該如何陪伴引導個案。而在這個過程裡，她看見，原來她眼中的我這些特質，她內在也有這些特質，只是她沒有意識到而已。

看到原來，她也是如此勇敢地面對自己，陪伴過去每個還在黑暗中受苦的自己慢慢地走出來。看著自己走在自我療癒的道路上，一次又一次的面對這些傷痛，一次又一次地把自己帶回來，她感動得哭了起來。

原來，她也可以的。 原來，她也是有力量的。 原來，她也可以溫柔地對待自己。 原來，她的身上也有這些特質。

結束療癒，她睡了一覺後，又有更多的領悟，和大家分享她傳來的訊息:

"醍來之後，我就一直在回想妳今天早上問我的問題: “ 妳是怎麼從批判對錯中到現在自己走出來的? ” (好像是這樣的問題，不好意思，老師，我已經有點忘記老師妳當時用的字詞）。

我早上跟妳講的答案是: 是因為 “ 自我意識的出現 “

以前，在還沒有做療癒之前，我根本不知道, 有一個 “ 我 “ 的存在。

我現在要講的答案是: 是因為 " 自我意識的出現 " 和 " 老師的不給答案 " 。然而，後者幫助前者的產生。

老師的不給答案，所帶出耒的影響:

當老師不給答案時，我必須要回去靠我自己一點一滴的去 " 想 (找) "，每當我有一點一滴的去想 (找) 到答案時，我就能夠開始一點一滴的累積我對我自己的信心。

當老師把問題丟回耒給我時，要我講出來我自己的想法 + 感受 + 看法 + 做法的時侯，所延伸出來的是 讓我自己感受到 " 我很重要 " 。

在我自己的 “ 想 (找) “ 答案，一點一滴的信心累積中和在我自己 “ 講 “ 出來我自己的想法 + 感受 + 看法 + 做法，讓我自己感受到自己的重要性時。

當這兩者結合在一起: 我的自我意識誕生了。跟著，我的自我意識紮實了。

我不再相信別人了，我越來越相信我自己到我只相信 “ 我自己 “。

當我只相信我自己的時侯，一股油然而生龐大的自我力量隨之被發掘開啟了。一股前所未有，任何人無法阻擋我，堅實又穩妥紮實的力量開始種植在我心中，深刻在我心中。任憑任何人帶不走，拿不了，也改變不了一個即定的事實。

這個即定的事實就是: 我的堅實，紮實與穩妥，所呈現出來的自我力量，是無可取代的。

老師，妳的不給答案: 是在挖掘 + 紮根 + 促成 （push) 我的 “ 自我意識和自我力量 “ 的生成。

老師，妳的不給答案: 是在促使我的自我意識的誕生，從 “ 沒有 “ 自我意識到 “ 有 “ 自我意識，從 “ 有 “ 自我意識到 “ 茁壯成長 “ 我的自我意識。

而 “ 這 “ 就是老師 " 妳 " 在做的工作。

妳背後對每一位學員的真心期望表露無遺。

由衷的感謝妳, 我親愛的老師"

愛與神聖祝福

Safina